domingo, 11 de enero de 2009

Las simetrías.

Justificación pedagógica.

Con este proyecto se pretende profundizar y ampliar la experiencias de los alumnos(as) en el ámbito de la geometría, dando énfasis, como se ha hecho en niveles anteriores, al desarrollo de experiencias sistemáticas de construcción y dibujo, que lleven a indagar, observar, experimentar, comparar, sistematizar y concluir propiedades de los cuadriláteros.
La atención se pone en los ejes de simetría y en las relaciones de estos con otras características de las figuras. De este modo la existencia o no de ejes de simetría se enfoca como una propiedad particular de algunos cuadriláteros pero que está íntimamente relacionada con otras propiedades. De esta forma se parte con esta sistematización y profundización de propiedades de cuadriláteros referidas a lados y ángulos, luego se incorpora una nueva propiedad (existencia o no de ejes de simetría) para finalmente ponerlas todas en relación, permitiendo una caracterización más acabada de cuadrados y rectángulos.
Finalmente, se analizan simetrías en nuestro entorno, haciendo una comparación con entre lo antiguo y lo moderno, así como también en las simetrías que se producen en nuestro propio cuerpo.

NIVEL DE APLICACIÓN: NB6 (6º Básico)

DURACIÓN DEL PROYECTO: 3 semanas

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

1.- Investigan los ejes de simetría de diversos cuadriláteros, relacionándolos con las características de los lados y ángulos, y los clasifican según el número de ejes.

2.- Aplican la noción de eje de simetría para describir objetos del entorno. Analizan la importancia de la simetría en objetos del medio y en elementos del propio cuerpo.

CONTENIDOS TEMÁTICOS FUNDAMENTALES:

1.- Ejes de simetría en cuadriláteros.

2.- Clasificación de estos según el número de lados.

3.- Ejes de simetría en el entorno, en la antigüedad como en la actualidad.
Recursos de Compañeros.

Situación geográfica de Chile.
grafelbergnoticias.blogspot.es/1179111060/

http://grafelbergnoticias.blogspot.es/1179111060/

Útil para evaluar la ubicación relativa de nuestro territorio , a pesar de ser mas teórico...pero no deja deser práctico.


Recursos de Educación Tecnológica para Séptimo Básico.

http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/fisica/EnergiaCinetica.htm




El Ritmo y la simetría en la composición plástica. Un enfoque distinto.
Nivel: NB4 (Sexto Básico)





Esta es una aplicación clic que permite al alumno practicar en forma virtual con las Simetrías. Previo se debe descargar JClic al computador. Descarga incluida en la aplicación.
Nivel NB4 (Sexto Básico)







En esta página se puede visualizar los conceptos básicos de la Geometría Euclidiana. Actividad necesaria para introducir las Simetrías.





Página muy necesaria para comprender las simetrías en nuestro entorno. Desde la antiguedad hasta nuestros días.





Catálogo de Recursos Digitales





Juego On-line para complementar el concepto de simetría.
Este recurso esta diseñado para alumnos de Sexto Básico.